OBJET : Enseigner à produire autrement, pour les transitions et l'agroécologie.

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RESUME : Le plan « Enseigner à produire autrement » 2014-2018 (EPA) a été lancé pour promouvoir l’agro-écologie dans l’enseignement agricole. Les avancées obtenues ont été très encourageantes. Le nouveau plan "Enseigner à produire autrement, pour les transitions et l'agro-écologie", vise à amplifier la dynamique, autour de 4 axes : - Encourager la parole et l'initiative des apprenants sur les questions des transitions et de l'agro-écologie, - Mobiliser la communauté éducative pour enseigner l'agro-écologie et poursuivre les transitions, - Amplifier la mobilisation des exploitations agricoles et ateliers technologiques comme support d'apprentissage, de démonstration et d'expérimentation, - Développer l'animation dans les territoires et l'essaimage des pratiques innovantes. L'ensemble des établissements d'enseignement agricole, techniques et supérieurs, sont concernés, publics ou privés. La présente circulaire définit les actions attendues ainsi que des indicateurs permettant de suivre et valoriser la mise en œuvre de ce plan au niveau national.

DGER/SDRICI Bureau du développement agricole et des partenariats pour l'innovation Publiée sur le site Circulaire.gouv.fr sous le N° NOR AGRE2002322C	Note de service DGER/SDRICI/2020-68 Publiée le 31-01-2020
	Diffusion : Tout public
Relations avec les autres instructions
Abroge : DGER/SDRICI/2014-237 DGER/SDRICI/2015-138 Cette instruction ne modifie aucune autre instruction.	Cette instruction n'est abrogée par aucune instruction. Est modifiée par : DGER/SDRICI/2022-401 DGER/SDRICI/2021-286 Cette instruction n'a jamais été rectifiée.

DESTINATAIRES D'EXECUTION :  DRAAF  DAAF  Etablissements d'enseignement supérieur agricole publics et privés  Etablissements d'enseignement technique agricole  Fédérations de l'enseignement agricole privé
DESTINATAIRES D'INFORMATION :