Préciser les modalités pratiques d'organisation des évènements du "Printemps des transitions" dans les établissements de l'enseignement agricole pour 2025.

Décompte et immatriculation des apprentis pour l'année scolaire 2024-2025

Organisation et évaluation de l'année de stage des conseillers principaux d’éducation (CPE) stagiaires recrutés par la voie des concours interne et externe d’accès à ce corps. Calendrier de formation pour l’année scolaire 2024-2025.

Consignes pour la collecte des données relatives aux informations sur les élèves et étudiants du cycle supérieur court jusqu’au BTSA dans les établissements d'enseignement technique agricole publics et privés- année scolaire 2024-2025.

Recensement 2024 des actions de formation professionnelle continue dans l'enseignement agricole en 2023

Modalités d’attribution des aides à la mobilité individuelle européenne et internationale pour les apprenants préparant un certificat d'aptitude professionnel agricole, un baccalauréat général, technologique, professionnel ou un brevet de technicien supérieur agricole, inscrit dans les établissements d’enseignement agricole technique, jusqu’à la fin de l’année civile 2024.

Habilitation des établissements à conduire une formation de BTSA sous la forme semestrielle - dates clés pour la troisième campagne (rentrée scolaire 2024).

Appel à candidatures en vue de pourvoir 5 emplois d’inspecteurs d’inspectrices de l’enseignement agricole

Cette instruction technique formalise le processus de traitement des signalements et de traitement des situations de harcèlement et de cyber-harcèlement au sein de l’enseignement agricole technique. Elle a pour objet de garantir à chaque niveau de responsabilité, le traitement de toute situation de harcèlement et de cyber-harcèlement et de clarifier les rôles de chacun.

Cette instruction technique a pour objet de proposer aux établissements un cadre en matière de sensibilisation, de prévention, d’accompagnement, et des ressources sur les phénomènes de harcèlement et de cyber harcèlement dans l’enseignement agricole. Cette instruction technique complète l’instruction relative au processus de traitement des signalements et de gestion des situations de harcèlement et de cyber harcèlement au sein de l’enseignement agricole technique.

Appel à candidatures en vue de pourvoir 1 emploi de coordonnateur du pôle thématique « fonctionnement général, direction, action éducative » au sein de l’inspection de l’enseignement agricole.

dispositions relatives à la laïcité et au port de tenues de type abaya ou qamis

Formation en 2023 à destination des personnels des établissements d'enseignement agricole publics sur le thème de la "Sobriété numérique"

Note de service sur le décompte et l’immatriculation des apprentis pour l’année scolaire 2023-2024

Organisation et évaluation de l'année de stage des conseillers principaux d’éducation (CPE) stagiaires recrutés par la voie du concours externe d’accès à ce corps. Calendrier de formation pour l’année scolaire 2023-2024.

Modalités d'intégration de l’offre de formation continue et d’inscription des stagiaires de la formation professionnelle continue (adultes) dans le système d’information de l’enseignement agricole (SIEA).

Consignes pour la collecte des données relatives aux informations sur les élèves et étudiants du cycle supérieur court jusqu’au BTSA dans les établissements d'enseignement technique agricole publics et privés- année scolaire 2023-2024.

Recensement 2023 des actions de formation professionnelle continue dans l'enseignement agricole en 2022

Modalités de mise à jour des informations relatives aux établissements dans le référentiel de l'enseignement agricole (RefEA)

Déploiement de la nouvelle application PLANÉVAL (version 1) dans les établissements d’enseignement dispensant les formations conduisant à la délivrance de diplômes de l’enseignement technique et supérieur court agricole, dont l’évaluation est conduite selon les modalités CCF ou semestrialisation

Appel à candidatures en vue de pourvoir 1 emploi d’inspecteur de l’enseignement agricole

Appel à candidatures en vue de pourvoir 11 emplois d’inspecteurs de l’enseignement agricole

Lancement du printemps des transitions édition 2023

Déploiement du e-learning « Savoir réagir aux risques, ça s’apprend ! » à destination des équipes de la vie scolaire des EPLEFPA pour l’année 2022-23

Aide à la relance de l’exploitation agricole

Note de service sur le décompte et l’’immatriculation des apprentis pour l’année scolaire 2022-2023

Déploiement de l’application OGAPI (V1) de gestion des avis de pensions dans les établissements publics d’enseignement agricole.

Modalités de mise à jour des informations relatives aux établissements dans le référentiel de l'enseignement agricole (RefEA)

Instructions pour la collecte des données relatives aux informations sur les élèves et étudiants du cycle supérieur court dans les établissements d'enseignement technique agricole publics et privés- année scolaire 2022-2023

Consignes pour la collecte des données relatives aux informations sur les élèves et étudiants du cycle supérieur court dans les établissements d'enseignement technique agricole publics et privés- année scolaire 2022-2023.

Recensement 2022 des actions de formation professionnelle continue dans l'enseignement agricole en 2021

Modification de trois indicateurs de suivi du plan EPA2 par rapport à la circulaire DGER/SDRICI/2020-68 du 30 janvier 2020 et la note de service DGER/SDRICI/2021-286 du 19/04/2021.

Recensement 2022 des actions de formation professionnelle continue dans l'enseignement agricole en 2021

Arrêt de l'application LIBELLULE dans les établissements d’enseignement agricole et description de la phase transitoire de gestion du CCF (Contrôle en Cours de Formation) et de remplacement du module de facturation.

Conditions d'exercice de la médecine vétérinaire par les étudiants vétérinaires en fonction de leur nationalité.

Protocole de gestion du programme 143 « Enseignement technique agricole »

spécialités vétérinaires.

Appel à candidatures en vue de pourvoir 6 emplois d’inspecteurs de l’enseignement agricole, dont 3 emplois de référents (réservés aux inspecteurs de l’enseignement agricole)

Enquête sur l'insertion scolaire et professionnelle à court terme des sortants de l'enseignement technique agricole au cours de l'année scolaire 2020-2021

Modalités de mise à disposition d’agents des services déconcentrés du Ministère de l’agriculture et de l’alimentation et de mobilisation d’élèves et étudiants de l’enseignement agricole pour la préparation et les finales de l’édition 2022 du Concours général agricole.

rapport d'activité quadriennal au titre de 2022 des enseignants-chercheurs des établissements d'enseignement supérieur relevant du ministère de l'agriculture.

modalité d'intégration, inscription, immatriculation et suivi des apprentis dans le SIEA.

Elections à la commission nationale des enseignants-chercheurs relevant du ministre chargé de l'agriculture (CNECA)

Modalité d'intégration, inscription, immatriculation et suivi des apprentis dans le SIEA

Mise en place des échanges de données apprenants entre FREGATA et Parcoursup dans les établissements de l'enseignement agricole

Consignes pour la collecte des données relatives aux informations sur les élèves et étudiants du cycle supérieur court dans les établissements d'enseignement technique agricole publics et privés- année scolaire 2021-2022.

Instructions pour la collecte des données relatives aux informations sur les élèves et étudiants du cycle supérieur court dans les établissements d'enseignement technique agricole publics et privés- année scolaire 2021-2022.

Initiatives en matière d’emploi agricole

Lancement de l'appel à projets de recherche d’alternatives à l’usage d’herbicides à base de glyphosate

Appel a candidatures en vue de pourvoir 3 emplois d’inspecteurs de l’enseignement agricole

Enquête sur l'insertion scolaire et professionnelle à court terme des sortants de l'enseignement technique agricole au cours de l'année scolaire 2019-2020

Demandes de congé de mobilité des professeurs certifiés de l’enseignement agricole [PCEA], professeurs de lycée professionnel agricole [PLPA] et conseillers principaux d'éducation des établissements d'enseignement agricole [CPE] – Demandes de congé de formation professionnelle des personnels titulaires affectés dans l'enseignement technique agricole public –Année scolaire 2021-2022

Formation "Rencontres de l'innovation pédagogique" sur la thématique 'Eduquer, former, innover, avec ou sans numérique, dans une société numérisée" à destination des personnels d'enseignement, d'éducation et de direction des établissements publics et privés ainsi que des agents des DRAAF/DAAF.

Mise en œuvre du Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD) dans les EPLEFPA

Appel à candidatures

Préparation de la gestion des apprentis dans le système d'information de l'enseignement agricole (SIEA).

Remplacement des conférences FirstClass par l’outil collaboratif interministériel RESANA

Stage "découverte de l'emploi en EPLEFPA" pour les élèves ingénieurs de l'agriculture et de l'environnement (IAE) fonctionnaires

- Appel à propositions de projets "tiers temps" contribuant à la mission d'animation et de développement des territoires, ou à vocation éducative, au sein des établissements publics locaux d'enseignement et de formation professionnelle agricole. - Demande de prolongation des projets tiers temps existants

Organisation du séminaire des directeurs d’exploitation et d’atelier technologique de l’enseignement agricole du 3 novembre 2020

Déploiement du e-learning (Savoir réagir face aux risques, ça s'apprend) à destination des équipes de la vie scolaire des EPLEFPA pour l'année scolaire 2020/2021

Candidature à une prime d'encadrement doctoral et de recherche (PEDR) : Campagne 2020

Instructions pour la collecte des données relatives aux informations sur les élèves et étudiants du cycle supérieur court dans les établissements d'enseignement technique agricole publics et privés- année scolaire 2020-2021.

Consignes pour la collecte des données relatives aux informations sur les élèves et étudiants du cycle supérieur court dans les établissements d'enseignement technique agricole publics et privés- année scolaire 2020-2021.

Appel à projets 2020 pour la rentrée 2021, pour la sélection de chefs de projet de partenariat au sein des établissements publics locaux d’enseignement et de formation professionnelle agricoles.

Rôle, identification et formation des référents du programme régional « enseigner à produire autrement, pour les transitions et l’agroécologie ».

Cycle de formation des enseignants-chercheurs des établissements publics de l'enseignement supérieur agronomique, vétérinaire et de paysage – modification de dates

Appel à projets "L'enseignement agricole au service des transitions agroécologiques" – TAE 2020.

enquête annuelle de caractérisation des emplois de personnels sur budget des EPLEFPA et EPNEFPA

Charte de gestion des emplois d’encadrement de l’enseignement et de la formation professionnelle agricoles régis par le décret du 5 novembre 2019 n°2019-1135

Appel à candidatures en vue de pourvoir 7 emplois d’inspecteurs de l’enseignement agricole

Enquête sur l'insertion scolaire et professionnelle à court terme des sortants de l'enseignement technique agricole au cours de l'année scolaire 2018-2019

demandes de congé de mobilité des professeurs certifiés de l’enseignement agricole [PCEA], professeurs de lycée professionnel agricole [PLPA] et conseillers principaux d'éducation des établissements d'enseignement agricole [CPE] – Demandes de congé de formation professionnelle des personnels titulaires affectés dans l'enseignement technique agricole public – Année scolaire 2020-2021.

Demande de principe (DDP) des agents contractuels de droit public exerçant au sein des établissements d'enseignement agricole privés sous contrat avec l’État pour l’année scolaire 2020-202.

appel à propositions de projets contribuant à la mission d'animation et de développement des territoires, ou à vocation éducative, au sein des établissements publics locaux d'enseignement et de formation professionnelle agricole.

Stage "découverte de l'emploi en EPLEFPA" pour les élèves ingénieurs de l'agriculture et de l'environnement (IAE) fonctionnaires.

Régime additionnel de retraite institué au profit des personnels enseignants et de documentation des établissements d'enseignement privé sous contrat avec l'état ;

Mise en œuvre d'une nouvelle stratégie de communication pour l'enseignement agricole.

Modalités de mise à jour des informations relatives aux établissements dans RefEA, Référentiel de l'enseignement agricole.

lancement de l'appel à projets de développement agricole et rural d'innovation et de partenariat pour l'année 2020

Consignes pour la collecte des données relatives aux informations sur les élèves et étudiants du cycle supérieur court dans les établissements d'enseignement technique agricole publics et privés- année scolaire 2019-2020.

Mise en place de nouvelles fonctionnalités dans le référentiel RefEA

Recensement 2019 des actions de formation professionnelle continue dans l'enseignement agricole

Attribution de la note administrative pour l'année scolaire 2018-2019 aux enseignants contractuels de droit public exerçant au sein des établissements d'enseignement privés sous contrat avec l’État.

Rôle, identification et formation des référents du programme régional « enseigner à produire autrement, pour les transitions et l’agroécologie ».

Appel à projets 2019 pour la rentrée 2020, pour la sélection de chefs de projet de partenariat au sein des établissements publics locaux d’enseignement et de formation professionnelle agricoles.

modalités de mise en œuvre des règles d'évaluation et d’admission au certificat d'aptitude pédagogique, jury d'examen 2019, pour les lauréats des concours internes et externes de 2e et 4e catégories

appel à projets "L'enseignement agricole au service des transitions agroécologiques".

Régime additionnel de retraite institué au profit des personnels enseignants et de documentation des établissements d'enseignement privé sous contrat avec l'état.

Appel à candidatures en vue de pourvoir un emploi d’inspecteur de l’enseignement agricole

Mise en place de l'identifiant national élève (INE)

modalités d’attribution des aides à la mobilité individuelle à l'international pour les apprenants préparant un baccalauréat général, technologique, professionnel ou un brevet de technicien supérieur agricole, inscrit dans les établissements d’enseignement agricole, jusqu’à la fin de l’année civile 2019.

Promotion des agents contractuels de droit public exerçant au sein des établissements d'enseignement agricole privés sous contrat avec l’État : avancement à la hors classe des enseignants contractuels de catégorie II ou IV au titre de l'année 2019

Campagne de saisie des données 2018 sous ALEXIA et préparation du nouveau système de gestion des données.

Enquête sur l'insertion scolaire et professionnelle à court terme des sortants de l'enseignement technique agricole au cours de l'année scolaire 2017-2018

appel à candidatures en vue de pourvoir 8 emplois d’inspecteurs de l’enseignement agricole.

Concours Général Agricole (hors concours des animaux) session 2019

Modalités de mise à disposition de personnels des services déconcentrés et des établissements d’enseignement agricole pour la préparation et les finales du 128ième Concours Général Agricole (CGA).

Formation en 2018 des référents régionaux "enseigner à produire autrement".

Consignes pour la collecte des données relatives aux informations sur les élèves et étudiants du cycle supérieur court dans les établissements d'enseignement technique agricole publics et privés - année scolaire 2018-2019.

Recensement 2018 des actions de formation professionnelle continue dans l'enseignement agricole

mise en œuvre des dispositions de l'article 40 alinéa 2 du code de procédure pénale dans les établissements d'enseignement agricole

appel à projets 2018 pour la rentrée 2019, pour la sélection de chefs de projet de partenariat au sein des établissements publics locaux d’enseignement et de formation professionnelle agricoles.

Appel à projet de recherche technologique pour la compétitivité et la durabilité des filières de la production à la transformation pour l’année 2018.

Modalités de mise à disposition de personnels des services déconcentrés et des établissements d’enseignement agricole pour la préparation et les finales du127ième Concours Général Agricole (CGA).

promotion du Festival ALIMENTERRE et diffusion du prix ALIMENTERRE dans l'enseignement agricole pour l'année scolaire 2017-2018.

Participation au prix Europe de l’enseignement agricole français.

Objectifs et fonctionnement du réseau national documentaire Rénadoc.

Consignes pour la collecte des données relatives aux effectifs d'élèves et étudiants du cycle supérieur court dans les établissements d'enseignement technique agricole publics et privés - année scolaire 2017-2018 et informations relatives à la mise en place de l'application "web" Fregata et du RNIE pour l'enseignement agricole.

Recensement 2017 des actions de formation professionnelle continue dans l'enseignement agricole.

appel à participation des élèves et étudiants de l'enseignement agricole écoresponsables à une action d'animation citoyenne autour de la revitalisation et la préservation des sols.

Risques et sécurité en enseignement des sciences de la vie et de la Terre et en biologie-écologie

Délégations de gestion pour l'organisation des examens à compter de la session 2017.

description du dispositif chef de projet de partenariat permettant à de jeunes ingénieurs de s'impliquer dans l'enseignement technique agricole.

Remontées, saisies et validation des notes de CCF - session 2016.

Modalités et calendrier d’élaboration des sujets d’épreuves écrites des examens de l’enseignement technique agricole pour la session 2017.

Organisation des Trophées de l'Agro-écologie 2016 au niveau régional.

Note de présentation de l’appui apporté par les établissements supérieurs agricoles à l’enseignement technique agricole et des modalités de fonctionnement du dispositif national d'appui. Remplace la note de service DGER/MSSI/N2009-2032 du 17 mars 2009.

Organisation des Trophées de l'Agro-écologie 2015 au niveau régional

Cycle 2015 de formation continue des enseignants-chercheurs

Demande de principe des agents contractuels de droit public exerçant au sein des établissements d'enseignement agricole privés sous contrat avec l'Etat pour l’année scolaire 2015-2016

additif à la note de service DGER/SDEDC/2014-993 du 11 décembre 2014 : postes de directeur d'EPLEFPA et de directeur adjoint d'EPLEFPA vacants ou susceptibles de l'être à la rentrée scolaire 2015.

Appel à candidature pour les postes vacants ou susceptibles de l'être à la rentrée scolaire 2015 de : Directeur d'EPLEFPA (D1), Directeur adjoint en charge de la formation initiale scolaire (D2), Directeur adjoint en charge de la formation continue et de l'apprentissage (D3) et Directeur adjoint en charge de l'exploitation (D4).

poste de délégué scientifique de l’Ecole Nationale de Formation Agronomique (ENFA) de Toulouse.